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广州溪美教育科技有限公司
2023年5月20日至6月20日
是第十二个全国学前教育宣传月
今年学前教育宣传月的主题是
儿童渴望的“倾听”是什么样子的？
倾听会给他们带来什么?
如何倾听才能“相伴成长”？
教师应该如何倾听及观察？
相
伴
成
长
“
”
倾
听
儿
童
旨在聚焦幼儿园保教实践过程，宣传展示基层幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例，引导幼儿园将持续观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高广大教师的保教实践能力，形成真正理解、尊重和支持幼儿的良好氛围，促进幼儿健康成长。
为了提升我园教师教育故事的撰写能力，以“真故事”为核心，走进孩子的内心，去读懂他们，助力其成长。2023年5月5日，公园王府幼儿园在专家老师的带领下，一同开展了“幼儿园教育故事”专题培训活动。
一场关于“倾听”的观察
一场关于“成长”的讨论
01.
/ 什么是观察？/
什么是教育故事？
是实施课程的回故？
当前幼儿园教师教育故事撰写存在的问题？
一个好的教育故事应该具有的特质是什么？
什么是观察？
陈老师：观察就是我们很认真地看一件事情。
吴老师：关注到孩子的自主游戏就是观察。
兰老师：看见孩子们的游戏活动和日常生活就是观察。
邹老师：观察就是用心的看孩子之间的交往和游戏，带着问题去思考为什么......？
眼睛是通向心灵的路。
幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一片树叶，一块石头，都可以成为孩子们津津乐道的话题。当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，观察孩子们的一言一行，教育故事就在我们身边！
看到
看见
看懂
