有别于传统幼儿园招聘教师，牛津国际幼儿园的每位入园教师都要手持双证，经过层层筛选，面试环节更像是对幼教理念的深入探讨。教师筛选首先要有一种使命感，对幼教不能只停留在爱的层面，更要有实际行动的欲望，认识到中国幼儿教育水平的提高首先要从自身做起，同时，访谈对象的教育观念也要与京学理念所倡导的理念相一致。牛津国际教育的企业愿景是用心启迪，托举未来。

        牛津国早幼教专家强调教师的观察力，认为教师观察力是开发适宜性课程的前提，要求幼儿园教师在孩子入园后进行八项测评，并通过长期观察，记录系统数据，作为制定针对性培养计划的依据。观测贯穿于幼儿园一天活动的各个方面，大到幼儿在活动中的表现，小到幼儿进餐时的一举一动，同时，为保证观测的全面性，京学幼儿园教师还与家长保持沟通，了解幼儿在幼儿园中的意外表现。