幼儿园环境是指幼儿在幼儿园中，身心发展所必须具备的全部物质和精神条件的总和。为幼儿提供学习、生活、娱乐等多种场所设施，满足幼儿的各种活动需要，而精神条件，就是指符合幼儿审美情趣，使其身心轻松愉快的亲切温馨气氛。

   幼儿园是儿童长期生活、学习的场所，其身心发展不仅取决于教学，更受周围环境的潜移默化影响和熏陶，积极的环境有利于儿童的身心健康，相反，消极的环境则不利于儿童的健康成长。所以给幼儿创造一个良好的、有益于他们身心发展的环境是十分必要的。伴随着我国经济的发展和对幼儿教育的重视，幼儿园的物质环境得到了极大的改善。而精神环境的创设，则需要使用者提高对环境教育作用的认识，更新教育观念，科学地创设环境，并不断优化。

   幼儿园的环境营造需要遵循一定的原则。

   一是作为幼儿生活、学习的场所，必须以幼儿为主体；创造一个幼儿喜爱、熟悉、积极参与的环境，使幼儿能够快速适应、融入环境，感到自己是环境的主人，并积极参与环境布置，促进幼儿的认知和探索能力。

   二是安全卫生原则，安全卫生是父母最重视的因素，安全卫生的环境可以保障幼儿身心健康的成长。