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对一家人来说，照顾孩子已经让父母头疼了，更何况在幼儿园每天都有那么多的孩子需要照顾，在照顾他们的同时还要教育他们，让他们快乐地成长成才，这可不是一件容易的事。
积极运用音乐律动，组织幼儿参与课堂教学和活动。在区域活动结束时，播放固定的音乐，提醒孩子快速清理区域。
让爱说话的孩子与安静的孩子坐在一起，把爱玩闹的孩子分开。课堂上，可以有意识地经常让一些坐不住和爱玩的小朋友回答问题。
给孩子一个充分的、反复练习的机会，反复地去抓住一件事，不断地强化孩子的行为习惯。每天的生活里，要有规律可循。
在树立教师威信的同时，要常怀对有亲生子女的关切之心。对淘气的孩子尤其要多鼓励多关注，对所有的孩子都要悉心照顾。
上课的时候，要用眼睛随时和孩子交流，让孩子知道老师一直在关注着他。
在做任何事前，先把活动规则和要求告诉幼儿。这些要求和规则应该符合孩子的实际。
建立平等的师生关系，教师和学生一起讨论，制定活动规则，并让孩子参与常规的制定。
教师多用丰富形象的身体动作和语言，多用儿歌、游戏等形式，让幼儿在游戏中学会日常生活。
让幼儿学会等待、谦让、分享。贴小红花等奖励方式在幼儿的日常生活中起着重要作用。
示范方法，教师要从坐、立、行、说等方面以身作则，为幼儿树立榜样。
教师需要不厌其烦地去说，去做，去引导幼儿，随时向他们指出什么是对，什么是错。
用餐时，分组依次进行搬椅子，洗手，用餐时，要求安静。同样，打盹也要按程序进行。
家长会同步进行，与家长进行及时有效的沟通，做好家长工作。
常规要从小班开始，而且要与老师平时的一言一行结合起来，从小事抓起，从孩子们的吃饭、睡觉、玩耍中培养。
